ברוב הכיתות, זה לא סימן טוב כאשר עיני תלמידים מביטות לשעון. זה אומר שהם לא מרוכזים ומחכים לצאת. בכיתת יב' של ניקול בסקרמנטו, קליפורניה, ההפך הוא נכון. תלמידים מחפשים את השעון בנואשות, ומייחלים ליותר זמן. מה הטריק של ניקול? היא הכניסה סגנון חדש של הוראה לתוך השיעורים שלה אשר תוכננו במקור עבור משחקים למבוגרים. הוכנס טוויסט חינוכי של חדרי הבריחה – תיבות נעולות שניתנות לפתיחה רק על ידי פענוח לשוני, ביצוע בעיות מתמטיות, או פתירת חידות מדעיות. ניקול אינה חריגה. במהלך השנה האחרונה,